十全教育组织北京教科院专家二次走进密云西田各庄中心小学指导


36日十全教育组织北京教科院课程中心王凯主任再次走进密云西田各庄镇中心小学,根据学校需求,结合第一次对校本课程指导后的实施效果,此次将针对学校的顶层设计及整体课程体系再做梳理与指导。




首先密云西田各庄中心小学王喜明校长和相关校领导介绍了学校的顶层设计的想法、课程建设的构思和目前遇到的问题和困惑,王校长希望围绕“田”这一特点,将学校的办学理念、办学目标与培养目标、整体课程体系都能凸显出田小的自有特色,希望通过专家的指导与引领能更系统、更合理。



在听取王校长的汇报后,王凯主任首先对学校已经有的课程建设工作和学校今后发展的整体构思表示充分的肯定,就王校长困惑的点进行了详细的阐述,首先是办学理念、办学目标和培养目标这几个概念的区别,指出办学理念是服务办学目标而制定的,并就田小的“顶层四问”(即:办学目标、办学理念、培养目标、办学方略)与校领导班子展开了探讨,从更高的站位给出了更贴切的建议。



在课程构建方面,王凯主任建议学校可以按照“成长课程——生态课堂——绿色评价”为整体架构来做支撑。并从品牌课程和特色课程打造方面提出了新思路。



此次一对一的交流指导,使密云西田各庄中心小学更加清晰了学校的未来发展路径,王喜明校长表示经过王主任的指导、点拨,解决了自己一直困惑的问题,也为学校发展规划出来一条清晰的路径。